makalah membaca kreatif

Membaca Kreatif

Makalah

Untuk memenuhi tugas mata kuliah Membaca Teks Ilmiah

Yang dibina oleh Ibu Nurchasanah

Disusun oleh :

1.      Nadhlyatul Umah                   130211614088

2.      Nila Rizky Cahyani                 130211614083

3.      Maharani Shinta                      130211601337

4.      Yuslim Aulia Hayati               130211614082

Universitas Negeri Malang

Fakultas Sastra

Jurusan Sastra Indonesia

Oktober 2013

Membaca Kreatif

1.      Pengertian Membaca Kreatif

Membaca adalah suatu proses yang dilakukan serta dipergunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang hendak disampaikan oleh penulis melalui media kata-kata atau bahasa tulis, Hodson(1960:43-44) dalam Tarigan(2008:7).

          Nurhadi (2009:104) menyatakan, “ Tingkat tertinggi dari kemampuan membaca seseorang adalah membaca kreatif. Kreatif maksudnya pembaca tidak hanya sekedar menangkap makna yang tersurat (reading the lines), makna antarbaris (reading between lines), dan makna di balik baris (reading beyond the lines), tetapi juga mampu secara kreatif menerapkan hasil membacanya untuk kepentingan sehari-hari”. Dengan membaca seperti ini, pembaca akan menghasilkan gagasan-gagasan baru. Untuk mewujudkan hal tersebut, dalam membaca kreatif, pembaca menggunakan skemata, yakni mengombinasikan pengetahuan yang dimiliki sebelumnya dengan gagasan penulis untuk menghasilkan respon-respon baru.

Secara fisik, proses membaca itu berakhir pada tingkatan membaca kritis. Namun, sebenarnya ia belum dikatakan sebagai pembaca yang lengkap sebelum ia mampu menerapkan hasil membacanya dalam konteks kehidupan yang lebih luas, yakni di luar konteks proses membaca. Dalam Dictionary of Reading and Related Term (1883:72) disebutkan Creative reading merupakan proses untuk mendapatkan nilai tambah dari pengetahuan yang baru yang terdapat dalam bacaan dengan cara mengintifikasikan ide-ide yang menonjol  atau mengombinasikan pengetahuan yang sebelumnya pernah didapatkan. Dengan demikian, dalam proses membaca kreatif pembaca dituntut untuk mencermati ide-ide yang dikemukakan oleh penulis kemudian membandingkannya dengan ide-ide sejenis yang mungkin berbeda-beda, baik berupa petunjuk-petunjuk, aturan-aturan atau kiat-kiat tertentu.

Menurut para pakar dibidang bahasa Indonsia,  tingkatan tertinggi dari kemampuan membaca seseorang adalah kemampuan kreatif . Artinya, seseorang pembaca yang baik dalam melakukan membaca pada tingkatan ini tidak hanya sekedar berusaha menangkap makna dan maksud dari bahan bacaan yang dibacanya, tetapi juga mampu menerapkan hasil bacaannya untuk kepentingan meningkatkan kualitas kehidupannya. Dengan demikian, istilah kreatif di sini menurut Nurhadi (1987:13) berarti tindak lanjut seseorang setelah seseorang yang melakukan kegiatan membacanya.  Jika seseorang membaca lalu berhenti sampai pada saat setelah ia menutup bukunya maka dirinya tidak dikatakan sebagai pembaca kreatif. Sebaliknya, jika setelah membaca, dia melakukan aktivitas yang bermanfaat bagi peningkatan kehidupannya barulah dia dikatakan sebagai pembaca kreatif.

Ciri Pembaca Kreatif menurut Nurhadi (2009:106), anda dapat dikatakan sebagai seorang pembaca kreatif jika memiliki ciri-ciri sebagai berikut :

1.      Pembaca kreatif melanjutkan kegiatan membacanya dalam konteks kehidupan sehari-hari, yaitu memanfaatkan hasil membacanya untuk memecahkan persoalan yang dihadapinya. Maksudnya kegiatan membaca kreatif tidak berhenti sampai menutup buku.

2.      pembaca kreatif mampu menerapkan hasil membacanya untuk kepentingan hidup sehari-hari, dengan selalu bertanya “apa manfaatnya bagiku?”

3.      dalam prosesnya, pembaca melibatkan proses berpikir kritis dan kreatif

4.      munculnya perubahan sikap dan tingkah laku setelah proses membaca selesai

5.      hasil membaca berguna dan berlaku sepanjang masa

6.      mampu menilai secara kritis dan kreatif  bahan bacaan (buku) dan memberikan umpan balik yang berupa kritik balikan, penilaian langsung, atau mengubahnya menjadi bentuk lain.

2.      Tujuan Membaca Kreatif

Membaca kreatif pada umumnya memiliki tujuan yang hendak dicapai. Tujuan dalam membaca kreatif adalah sebagai berikut :

-          Memahami informasi secara lebih mendalam

-          Mengetahui sesuatu dengan lebih mendalam

-          Dapat mengaplikasikan atau menerapkan hasil membacanya ke dalam kehidupan sehari-hari

Membaca kreatif bertujuan agar para mahasiswa terampil berkreasi dalam hal-hal dramatisasi, interpretasi lisan atau musik, narasi, ekspresi tulis, dan ekspresi visual. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pada dasarnya ada dua jenis tujuan membaca kreatif:

v  Menarik kesimpulan dari fakta yang dibaca

Dalam hal ini seorang pembaca bisa menyimpulkan teks wacana yang telah dibacanya. Bila ia mampu membuat kesimpulan, hal tersebut menandakan ia telah mampu menangkap dan memahami isi bacaan.

v  Melanjutkan pemikiran penulis

Melanjutkan pemikiran penulis berarti pembaca secara kreatif mengembangkan sendiri gagasan dari bacaan yang telah mampu dipahaminya.

3.      Ketangkasan yang harus dimiliki oleh seorang pembaca kreatif

Dalam membaca pemahaman kreatif, untuk mampu memahami pikiran pengarang diperlukan beberapa ketangkasan dalam belajar yang meliputi:

·         Melihat rencana pengarang

·         Mengerti gagasan inti

·         Menangkap fakta-fakta dan detail-detail yang penting

·         Menghubungkan-hubungkan skemata dan merangkum apa yang disampaikan oleh pengarang melalui teks bacaan

·         Mendapatkan gambaran dari buku atau karangan

4.      Keterampilan Dasar Membaca Kreatif

Ada tiga keterampilan membaca kreatif, yaitu (1) kemampuan menggunakan atau mempraktikkan teori dalam bacaan untuk mencegah masalah dalam keidupan sehari-hari, (2) kemampuan mereaksi balik, (3) kemampuan menghasilkan sesuatu yang baru dari ide yang ditemukan dalam bacaan.

(1)   Kemampuan menggunakan teori dalam bacaan untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari.

-          Memecahkan masalah praktis sehari-hari dengan petunjuk dari bacaan

-          Mempraktikkan resep

-          Mengubah keyakinan, sikap, pandangan, perilaku, atau pola hidup berdasarkan buku yang dibaca

-          Memecahkan masalah besar dan rumit dengan teori yang dibaca dalam buku

(2)   Kemampuan mereaksi balik

-          Membuat essai balikan

-          Meresensi buku

-          Mengupas buku

(3)   Kemampuan menghasilkan sesuatu yang baru dari ide yang ditemukan dalam bacaan

-          Mengubah menjadi bentuk lain secara kreatif

-          Menghasilkan produk

-          Menulis buku baru setelah membaca banyak buku sejenis

Kemampuan membaca kreatif dianggap memiliki level yang paling tinggi karena merupakan proses membaca untuk mendapatkan nilai tambah dari pengetahuan yang baru yang terdapat dalam bacaan lewat jalan mengidentifikasi ide - ide yang menonjol atau mengombinasikan pengetahuan yang sebelumnya pernah didapatkan. Sedangkan pembaca kreatif  yaitu pembaca yang benar-benar sempurna sebagai pembaca. Mengapa? Sebab sebagai seorang pembaca, ia tidak pasif, tetapi aktif, kritis dan kreatif.

5.      Manfaat membaca kreatif

Dari penjelasan mengenai pengertian membaca pemahaman kreatif, maka bagi seorang pembaca, dengan melakukan tindak lanjut setelah membaca atau melakukan membaca pemahaman kreatif, maka membaca pemahaman kreatif memiliki manfaat sebagai berikut:

1.       Dengan membaca, kita dapat menerapkan berbagai pengetahuan baru yang kita peroleh untuk mengembangkan karir. Setiap pembaca membaca maka pembaca akan mendapat pengetahuan yang baru dan pengetahuan tersebut akan bermanfaat untuk meningkatkan kualitas hidup dan karir pembaca.

2.      Meningkatkan kemampuan dalam berbagai bidang sesuai kebutuhan masing-masing. Pengetahuan baru yang kita dapatkan dari membaca dapat diterapkan sesuai dengan kebutuhan kita.

3.      Manfaat penting yang dapat kita petik dari proses membaca pemahaman kreatif salah satunya adalah untuk menulis. Semakin banyak pengetahuan yang kita dapatkan melalui bacaan, maka akan semakin mudah untuk menulis dan kita juga bisa praktik menulis sesuai dengan prosedur yang terdapat dalam buku.

4.      Membaca kreatif dapa memberikan banyak manfaat dalam berbagai bidang. Misalnya wacana tentang siaran rohani, pemikiran para budayawan, informasi cara merawat tubuh, informasi cara membuat makanan atau barang.

5.      Memberikan informasi soal cara memanfaatkan lahan milikkita, misalnya membudidayakan tanaman hias, tanaman obat dan lain-lain. Apabila anda tertarik untuk memelihara ternak atau tanaman, dari buku pun anda dapat mempelajari cara merawatnya, memilih pupuk atau pakan yang diperlukan, dan sebagainya.

6.      Untuk menambah pengetahuan antara lain cara membuat bangunan dan menata ruangan secara artistic, termasuk cara merenovasi sutu bangunan agar terkesan lebih nyaman dan indah.

6.      Kesimpulan

            Dengan Membaca kreatif, kita tidak hanya sekadar menangkap makna tersurat , makna antar baris, dan makna di balik baris, tetapi juga mampu secara kreatif menerapkannya hasil membacanya untuk kepentingan sehari-hari. Dalam proses membaca kreatif pembaca dituntut untuk mencermati ide-ide sejenis yang mungkin saja berbeda-beda, baik berupa petunjuk-petunjuk, aturan-aturan atau kiat-kiat tertentu. Selain itu, kemampuan membaca kreatif merupakan tingkatan tertinggi dari kemampuan membaca seseorang.

Daftar pustaka

Harris, L. Theodore (et.al) (ed). 1983. Dictionary of Reading and Related Term. London:

Heinemann Educational Book.

Nurhadi. 1987.  Membaca Cepat dan Efektif (Teori dan Latihan). Bandung:Penerbit CV. Sinar

Nurhadi. 2009. Dasar-dasar Teori Membaca. Malang: Universitas Negeri Malang

Tarigan, H.G. 2008. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.